MENGANALISIS SISTEM REPRODUKSI : Materi & Soal

Menganalisis sistem reproduksi pada manusia – Berkembang biak merupakan salah satu ciri makhluk hidup sebagai usaha untuk melestarikan jenisnya. Kita sebagai manusia juga melakukan aktivitas tersebut. Gambar 9.1 memperlihatkan sebuah keluarga dengan satu anak yang merupakan hasil keturunan dari seorang laki-laki (ayah) dan seorang perempuan (ibu). Di dunia ini terdapat dua jenis kelamin manusia, yaitu laki-laki dan perempuan. Pada usia belasan tahun, seseorang dikatakan memasuki dewasa. Pada usia tesebut, manusia mampu menghasilkan gamet atau sel kelamin.

Menganalisis sistem reproduksi pada manusia

1. Nama Mata Pelajaran : Biologi
2. Semester : Genap
3. Kompetensi Dasar :

3.12 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ reproduksi dengan fungsinya dalam proses reproduksi manusia melalui studi literatur dan pengamatan

4.12 Menyajikan hasil analisis mengenai pengaruh pergaulan bebas, penyakit, dan kelainan pada struktur dan fungsi organ yang menyebabkan gangguan sistem reproduksi manusia dan teknologi terkait sistem reproduksi melalui berbagai bentuk media informasi

1. Materi Pokok : Sistem Reproduksi
2. Alokasi Waktu : 6 jp x 45 menit
3. Tujuan Pembelajaran :

Melalui praktikum, diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis peserta didik dapat 8 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ reproduksi dengan fungsinya dalam proses reproduksi manusia melalui studi literatur dan pengamatan serta menyajikan hasil analisis mengenai pengaruh pergaulan bebas, penyakit, dan kelainan pada struktur dan fungsi organ yang menyebabkan gangguan sistem reproduksi manusia dan teknologi terkait sistem reproduksi melalui berbagai bentuk media informasi sehingga peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya, mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat mengembangankan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi (4C).

1. Materi Pembelajaran

Lihat dan baca pada Buku Siswa Biologi:

• • • 1. Irnaningtyas, Yossa Istiadi 2014. Biologi untuk SMA/MA Kelas X.l Jakarta: Penerbit Erlangga, hal -53- 80
      2. Endah Sulistyowati, Wigati Hadi Omegawati, Teo Sukoco, Siti Nurhidayah. 2015. Buku Siswa Biologi Untuk SMA/MA Xl l Peminatan Matematika dan Ilmu-Ilmu Alam. Klaten: Intan Pariwara halaman 55 – 76

1. Peta Konsep

1. Kegiatan Pembelajaran
   1. Pendahuluan

Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan memahami wacana di bawah ini.

Berkembang biak merupakan salah satu ciri makhluk hidup sebagai usaha untuk melestarikan jenisnya. Kita sebagai manusia juga melakukan aktivitas tersebut. Gambar 9.1 memperlihatkan sebuah keluarga dengan satu anak yang merupakan hasil keturunan dari seorang laki-laki (ayah) dan seorang perempuan (ibu). Di dunia ini terdapat dua jenis kelamin manusia, yaitu laki-laki dan perempuan. Pada usia belasan tahun, seseorang dikatakan memasuki dewasa. Pada usia tesebut, manusia mampu menghasilkan gamet atau sel kelamin.

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan ke kegiatan belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKB ini.

• 1. Kegiatan Inti

1. Petunjuk Umum UKB
2. Baca dan pahami materi pada Buku Teks ( BTP) Irnaningtyas. Yossa Istiadi 2014. Buku Siswa Biologi Untuk SMA/MA Klas XI Peminatan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Jakarta : PT Gelora Aksara Pratama hlm 53 – 80
3. Setelah memahami isi materi dalam bacaan Berlatih untuk berfikir tinggi melalui tugas tugas yang terdapat pada UKB ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.
4. Kerjakan UKB ini di buku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang tersedia
5. Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelelesaikan permasalahan – permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2, 3, 4 dan 5 kalian boleh sendiri atau mengajak teman yang sudah siap untuk mengikuti test formatif agar kalian dapat belajar ke UKB berikutnya.

1. Kegiatan Belajar

Ayo kalian ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi !!!

Kegiatan Belajar 1

PENGANTAR

Sistem reproduksi adalah suatu rangkaian interaksi organ dan zat dalam organisme yang dipergunakan untuk berkembang biak. Sistem reproduksi pada manusia berbeda antara pria dan wanita. Pria menghasilkan gamet jantan atau spermatozoa yang dibentuk di dalam testis. Spermatozoa berukuran sangat kecil dan berbentuk menyerupai berudu, sedangkan wanita menghasilkan sel telur ( ovum) yang dibentuk di dalam ovarium.

Ayo berlatih !!

Jawablah pertayaan berikut dengan kalimat yang singkat dan jelas !

1. ORGAN KELAMIN LAKI LAKI

1. ORGAN KELAMIN WANITA

1. Jelaskan proses pembentukan sperma dan sel telur!

Jawaban :

1. Tindakan atau saran apakah yang paling bijak untuk diberikan kepada pasangan calon pengantin berkaitan dengan riwayat keluarganya yang mengalami kesulitan mendapatkan keturunan?

Jawaban :

1. Apakah yang dimaksud dengan bayi tabung? Menurut Anda bagaimana perkembangan bayi tabung di Indonesia dikaitkan dengan minat dan keberhasilan program tersebut?

Jawaban :

1. Sekarang ini banyak ditemui kasus bayi kembar siam. Jika dikaitkan dengan proses fertilisasi dan pembentukan janin pada saat kehamilan, bagaimana dapat terbentuk bayi kembar siam tersebut? Apa penyebab terbentuknya bayi kembar siam ini?

Jawaban :

Setelah melakukan kegiatan diatas, tuliskan refleksi diri mengenai apa yang telah anda pelajarai pada kegiatan tersebut.

Refleksi

Apabila anda telah menyelesaikan seluruh tugas tersebut anda dapat melanjutkan ke kegiatan 2

Kegiatan Belajar 2

Setelah anda belajar kegiatan 1 lanjutkan kegiatan 2 berikut ini. Kerjakanlah pertanyaan di bawah ini,untuk mengetahui penguasaan mu terhadap materi sistem reproduksi !

Ayo berlatih !!

1. Pilihlah jawaban yang paling benar

1. Pembentukan ovum pada wanita disebut ….

a. spermatogenesis

b. oogenesis

c. ovulasi

d. meiosis

e. mitosis

 

2. Fertilasi adalah ….

a. pergerakan sel telur dalam saluran tuba falopi

b. pembuahan sel telur oleh sperma

c. pembentukan sel telur oleh folikel

d. pelepasan sel telur dari ovarium

e. pembentukan folikel awal

 

3. Pembentukan sel sperma disebut ….

a. spermatogenesis

b. oogenesis

c. ovulasi

d. meiosis

e. mitosis

 

4. Pematangan sel telur dalam folikel dipengaruhi oleh ….

a. LH

b. LTH

c. FSH

d. estrogen

e. progesteron

 

5. Sperma yang matang disimpan dalam ….

a. uretra

b. epididimis

c. saluran prostat

d. tubulus semiferus

e. vas deferens

 

6. Pubertas pada seorang anak laki-laki dipengaruhi oleh hormon ….

a. tiroksin

b. testosteron

c. adrenalin

d. somatropin

e. progesteron

 

7. Hormon yang dihasilkan oleh korpus luteum adalah ….

a. prolaktin

b. progesteron

c. oksitosin

d. LH

e. FSH

 

8. Pada peristiwa implantasi, yang tertanam pada endometrium dalam bentuk ….

a. janin

b. zigot

c. morula

d. blastula

e. gastrula

 

9. Organ wanita yang berfungsi sebagai tempat pertumbuhan dan perkembangan janin adalah ….

a. uterus

b. ovarium

c. ovulasi

d. serviles

e. fimbrae

 

10. Hormon wanita yang mempengaruhi menstruasi secara periodik adalah ….

a. estrogen dan FSH

b. estrogen dan progesteron

c. LH dan FSH

d. progesteron dan oksitosin

e. progesteron dan LH

 

11. Terhentinya kemampuan seorang wanita untuk melepaskan ovum disebut ….

a. ovulasi

b. obumasi

c. kopulasi

d. menopouse

e. menstruasi

 

12. Hormon pada proses kehamilan yang berperan mengatur dinding uterus agar siap menerima implantasi zigot adalah ….

a. oksitosin

b. LH dan FSH

c. prolaktin

d. oksitosin dan prolaktin

e. estrogen dan progesterone

 

13. Fungsi hormon relaksin pada proses kehamilan adalah ….

a. mempengaruhi kelenjar susu

b. menggantikan korpus liteum

c. mengatur dinding uterus agar siap menerima implantasi zigot

d. merangsang pertumbuhan organ kelamin dan perkembangan

ciri-ciri kelamin sekunder

e. mempengaruhi fleksibilitas organ-organ di sekitar kelamin sehingga mempermudah proses kelahiran

 

14. Urutan perkembangan zigot yang benar sebelum implantasi adalah ….

a. morula-blastula-gastrula

b. gastrula-morula-blastula

c. blastula-gastrula-morula

d. morula-gastrula-blastula

e. blastula-morula-gastrula

 

15. Fase yang menunjukkan folikel berkembang menjadi folikel degraaf yang masak dan merangsang pengeluaran LH disebut sebagai fase ….

a. folikel

b. luteal

c. pasca ovulasi

d. menstruasi

e. ovulasi

Ini adalah bagian akhir dari UKB materi sistem respirasi, mintalah tes formatif kepada Guru kalian sebelum belajar ke UKB berikutnya